夏坂哲志の算数授業のつくり方
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夏坂哲志の算数授業のつくり方
（プレミアム講座ライブ）
東洋館出版社, 2012.6
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算数授業のつくり方 : 夏坂哲志の
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ナツサカ サトシ ノ サンスウ ジュギョウ ノ ツクリカタ
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企画: 教師の"知恵".net
Description and Table of Contents
Description
「決める」「確かめる」「認める」ことで子どもが学びたいと思う場をつくる。子どもの思考や発想を助ける板書づくり。板書を考えることは授業全体を考えること。５Ｗ１Ｈを意識して板書をつくる。子どもの心にスイッチが入る場を、教師がつくることが大切。あなたの算数授業に足りないものが見えてくる。
Table of Contents
- 講座１ 算数授業で育てる言葉の力（算数を楽しもう！；思考力、活用力を育てよう！；子どもの何気ない言葉の中に数学的な価値を見出す！；算数で育てる言葉の力）
- 講座２ 活用力を育てる授業と板書（活用力を育てる授業；よい板書とは）
- 講座３ 数と計算の楽しい算数授業づくり（「学ぶことが楽しい」と思える授業をつくる）
- 講座４ 図形の楽しい算数授業づくり（子どもの発想を生かす図形の授業；学びたいと思える場をつくる；算数の授業づくりＱ＆Ａ）
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