特別支援の子の自尊感情を100%保障! : 1〜3年のシナリオと対応スキル
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特別支援の子の自尊感情を100%保障! : 1〜3年のシナリオと対応スキル
（酒井式描画法 / 小林俊也編著）
明治図書出版, 2012.12
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トクベツ シエン ノ コ ノ ジソン カンジョウ オ 100% ホショウ : 1〜3ネン ノ シナリオ ト タイオウ スキル
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Description and Table of Contents
Description
特別支援を要する子に絶大な効果を発揮するのは、カタツムリの線・一発彩色法・部分積み上げ法・切り貼り法・クレヨンと絵の具のコラボなど、酒井式スキルの基礎基本を使いこなすことから始まる。そのワザを、約３００点に及ぶ絵画作品で、完成へのイメージを披露。
Table of Contents
- １章 言語を含む身体の問題—集中力不足、多動、指示が聞けない（「部分完成」「ほめる」の連続が集中力持続のコツ—１年「はだかの王様」の実践を通して；特別支援を要する子が多いクラスは超スモールステップで—１年「かみなりの国」の実践を通して ほか）
- ２章 授業態度の問題—暴言を吐く、パニックになる（「それを生かす」指導で自信をつける—１年「ひまわりと小人たち」の実践を通して；うまくいかないと泣く子には「よし」とする指導で—１年「どんぐりと山猫」の実践を通して ほか）
- ３章 学習に対するやる気の問題—絵に対する苦手意識が強い（形をうまく表現することが難しい子を激変させた思想—１年「イルカショー」の実践を通して；特別支援を要する子も喜んで取り組む「やまなし」—１年「やまなし」の実践を通して ほか）
- ４章 コミュニケーションの難しさの問題—言語性に問題のある子（言葉の通じない子（外国籍）には、部分完成法で—１年「かみなりの国」の実践を通して；登校をしぶる子でも楽しく描ける題材「花火」—２年「花火」の実践を通して）
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