創造的に思考する子どもを育てる : 学習材・単元展開・言語活動の仕組み方
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創造的に思考する子どもを育てる : 学習材・単元展開・言語活動の仕組み方
明治図書出版, 2013.2
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創造的に思考する子どもを育てる : 学習材単元展開言語活動の仕組み方
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ソウゾウテキ ニ シコウ スル コドモ オ ソダテル : ガクシュウザイ タンゲン テンカイ ゲンゴ カツドウ ノ シクミカタ
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引用・参考文献: p152
Description and Table of Contents
Description
子どもが主体的に問題解決に動き、思考力を高める授業を行うためにはどうすればよいのか。「学習材の開発」「問題が連続する単元展開づくり」「言語活動における具体的な手立ての仕組み方」など、長年研究を続けてきた附属小学校が、最新実践をもとに、その道筋を提案する。
Table of Contents
- １ 理論編（今こそ求められる、これから求められつづける「創造的に思考する力」；創造的に思考しながら問題を解決し、確実に教科本質に迫る学びをめざして）
- ２ 実践編（国語科（Ｃ 読むこと）における創造的に思考する子どもを育てる授業；社会科における創造的に思考する子どもを育てる授業；算数科における創造的に思考する子どもを育てる授業；理科における創造的に思考する子どもを育てる授業；生活科における創造的に思考する子どもを育てる授業 ほか）
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