優れた教師の省察力 : 子どもの成長を促し,まとまりのある学級づくりをすすめる : よりよい「学級経営」に大切なこと
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優れた教師の省察力 : 子どもの成長を促し,まとまりのある学級づくりをすすめる : よりよい「学級経営」に大切なこと
ふくろう出版, 2012.11
増補改訂版
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優れた教師の省察力 : よりよい「学級経営」に大切なこと
優れた教師の省察力 : よりよい学級経営に大切なこと : 子どもの成長を促しまとまりのある学級づくりをすすめる
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スグレタ キョウシ ノ ショウサツリョク : コドモ ノ セイチョウ オ ウナガシ マトマリ ノ アル ガッキュウズクリ オ ススメル : ヨリ ヨイ ガッキュウ ケイエイ ニ タイセツ ナ コト
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参考文献: p28
Description and Table of Contents
Table of Contents
- 1 学校教育と学級経営
- 2 学校教育における「正の循環」と「負の連鎖」
- 3 学級経営の改善を阻むもの—問題の整理
- 4 学級経営における教師の専門性を解明する方法論の開発
- 5 事例の集積と分析、概念化の実際
- 6 よりよい学級経営をすすめる『教師の省察力』
- 7 教師の思考パターンの特徴
- 8 優れた教師の3つの視座
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