技術者生涯学習の生成と展望
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技術者生涯学習の生成と展望
（大転換期と教育社会構造 : 地域社会変革の学習社会論的考察 / 小林甫著, 第2巻 . 現代的教養||ゲンダイテキ キョウヨウ ; 2）
東信堂, 2013.3
- タイトル別名
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Bases and prospects on engineer's lifelong learning activities
Cultures in contemporary Japan : for commoners and for engineers
- タイトル読み
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ギジュツシャ ショウガイ ガクシュウ ノ セイセイ ト テンボウ
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注記
参考文献: p389-463
索引: p464-469
内容説明・目次
内容説明
３・１１の惨害に多くの科学技術者、教育者は心を痛め、原子力ムラの体質、自然への無力さも見た。限定的な専門知では近未来に備えられない。総合的知性＝知識人としての教養、事実直視・関係益排除の技術論理、換言すれば技術者の生涯学習が不可欠。本書は、２０００人に及ぶ大卒・院修技術者の意見から、新たな技術教育と教養形成を方向づける実証的研究。
目次
第４章 分析４：大卒技術者の「学び」の構造と大学への要求—Ａ大学工学系卒業生への追跡調査結果の分析（Ａ大学の工学系を卒業した技術者の全体像；技術者の「意味ある学習経験」と「生涯学習」との落差—Ａ大学工学系卒業生にとっての学びと職場の位座；技術者の「工学教育改革」に対する意見—Ａ大学工学系卒業生におけるその内容分析；現代を生きる工学系技術者の「学び」と「教養」—Ａ大学出身技術者における教養観調査をとおして）
「BOOKデータベース」 より