子どもが先生が地域とともに元気になる人間関係学科の実践
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書誌事項
子どもが先生が地域とともに元気になる人間関係学科の実践
図書文化社, 2013.5
- タイトル別名
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子どもが先生が地域とともに元気になる人間関係学科の実践 : 人権教育・多文化共生教育をベースにした予防・開発的生徒指導
人間関係学科の実践 : 子どもが先生が地域とともに元気になる
- タイトル読み
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コドモ ガ センセイ ガ チイキ ト トモ ニ ゲンキ ニ ナル ニンゲン カンケイ ガッカ ノ ジッセン
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注記
監修: 森田洋司
参考文献・引用文献あり
内容説明・目次
目次
- 第１章 松原市立松原第七中学校区の実践と特長（実践の全体像と特色；実践の骨格 ほか）
- 第２章 人間関係学科の出立、展開、そして評価（第一世代の教師に聞く；若手教師は人間関係学科をどのようにとらえているのか ほか）
- 第３章 実践の背景—地域の力（座談会）（自己紹介；人間関係学科前史 ほか）
- 第４章 人間関係学科の指導案（指導案開発の理念と工夫；プログラムの全体像 ほか）
- 第５章 実践の骨子と成果ならびに今後の課題（実践の性格；学校教育課程のつくり方 ほか）
「BOOKデータベース」 より