一貫した説明を引き出す理科のコミュニケーション活動
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書誌事項
一貫した説明を引き出す理科のコミュニケーション活動
東洋館出版社, 2013.3
- タイトル別名
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一貫した説明を引き出す理科のコミュニケーション活動
- タイトル読み
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イッカン シタ セツメイ オ ヒキダス リカ ノ コミュニケーション カツドウ
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注記
文献あり
原論文一覧: p285
巻末付録: p286-293
内容説明・目次
目次
- 第１章 コア知識を用いて一貫した説明を引き出すコミュニケーション活動の開発（コミュニケーション活動に関する基礎的知見；新たなグループコミュニケーション活動の開発と大学生での試行；新たなグループコミュニケーション活動の開発と中学生での試行 ほか）
- 第２章 コア知識を用いて一貫した説明を引き出した授業とその効果（小学校６年溶解の授業例；中学校１年状態変化の授業例；中学校１年凸レンズの働きの授業例 ほか）
- 第３章 コア知識を用いて一貫した説明を引き出す授業のためのガイド（ガイド；小学校；中学校）
「BOOKデータベース」 より
