夏坂哲志のつながりを意識してつくる算数の授業
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書誌事項
夏坂哲志のつながりを意識してつくる算数の授業
（算数授業研究特別号, 9）
東洋館出版社, 2013.3
- タイトル読み
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ナツサカ サトシ ノ ツナガリ オ イシキ シテ ツクル サンスウ ノ ジュギョウ
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注記
書名は表紙による
内容説明・目次
目次
- つながりを意識してつくる算数の授業（５年 円—図で既習の問題とつなげる；６年 円の面積—図形を求積公式でつなげる；６年 場合の数—答えと解法をつなげる ほか）
- 今、あらためて考えたい 教育でできることは何か—岩手三陸とのつながりを通して（釜石市立鵜住居小学校との交流；交流会に参加して—保護者の感想から；交流会後のつながり ほか）
- 他教科で考えるつなぐ・つながる授業（国語科—夏坂学級の「作者研究」に学ぶ；社会科—『縄文土器と人々のくらし』の実践より；理科—対象との関わり、他者との関わりを大切にした理科授業 ほか）
「BOOKデータベース」 より