「発想」で拓き,「題名」でまとめる算数授業
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「発想」で拓き,「題名」でまとめる算数授業
（算数授業研究特別号, 10）
東洋館出版社, 2013.3
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発想で拓き題名でまとめる算数授業
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ハッソウ デ ヒラキ ダイメイ デ マトメル サンスウ ジュギョウ
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特集1: 「発想力」を育む算数授業
特集2: 授業のまとめは「題名」で行う
書名は表紙による
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Table of Contents
- 特集１ 「発想力」を育む算数授業（発想力と創造力；『発想力』を育む；子どもの『形式』を急がない；「知識の関連付け」をする；「概念Ａ」と「誤概念 ｎｏｎ Ａ」を対峙させる場面を設定する ほか）
- 特集２ 授業のまとめは「題名」で行う（授業の「まとめ」の在り方；授業に『題名』をつけよう；題名「ふえるとへる」；題名「ペアですっぽん」；題名「ずらせばかけ算」 ほか）
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