担任力をあげる学級づくり授業づくりの超原則 : レベルアップの壁に挑む!
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担任力をあげる学級づくり授業づくりの超原則 : レベルアップの壁に挑む!
明治図書出版, 2013.3
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担任力をあげる学級づくり・授業づくりの超原則 : レベルアップの壁に挑む!
学級づくり授業づくりの超原則 : 担任力をあげる
- Title Transcription
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タンニンリョク オ アゲル ガッキュウズクリ ジュギョウズクリ ノ チョウゲンソク : レベル アップ ノ カベ ニ イドム
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Note
引用文献: p138-139
Description and Table of Contents
Description
「学級づくり」「授業づくり」「教師の成長」を３本柱として、著者の１８年間の教師生活における経験をもとに、必ず身につけたい知識やスキルを具体的に示す。
Table of Contents
- １ 学級づくりに挑む！—成功の鍵はココにある（４月！最初の３日間運命を左右するルール決め—ルールの成立について考え直そう！；指導のチャンス「教育的瞬間」を見逃すな—指導のチャンスをとらえるセンスを鍛えよう！；一瞬の状況判断が指導法を決定する—本質を見極める力を身につけよう！ ほか）
- ２ 授業づくりに挑む！—教師はココで勝負する（子どもの心をわしづかみ！全てが決まる授業の「導入」—授業の始まりの意味を考えよう！；よい授業は抽象的な言葉をたたっ斬る—子どもの姿を具体的に構想しよう！；授業の技を磨く（１）教授行為の定義と種類—授業中の教師の行為を考えよう！ ほか）
- ３ レベルアップに挑む！—ココが成長の分かれ道（成長・発達する人としての教師—教師の力量形成を考えよう！；教師に危機が訪れる時期—リアリティ・ショックと中年期の危機！；新人教師はどのような困難に遭遇するのか—リアリティ・ショックの内容を知ろう！ ほか）
- 付録 ４月につくりたい学級経営プランの書き方—１年間の見通しを持とう！
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