海卓子、畑谷光代、高瀬慶子に学ぶ
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海卓子、畑谷光代、高瀬慶子に学ぶ
（「知的な育ち」を形成する保育実践 / 勅使千鶴, 亀谷和史, 東内瑠里子編著 ; 金珉呈 [ほか] 執筆, [1]）
新読書社, 2013.5
初版
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海卓子畑谷光代高瀬慶子に学ぶ
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カイ タカコ ハタヤ ミツヨ タカセ ケイコ ニ マナブ
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その他の執筆者: 木村和子, 宍戸洋子, 中村強士, 韓仁愛, 吉葉研司
参考文献あり
Description and Table of Contents
Table of Contents
- 海卓子、畑谷光代、高瀬慶子に共通する「知的な育ち」を形成する保育実践—その時代背景と現代的意義・課題
- 第１章 海卓子著『幼児の生活と教育』にみる「知的な育ち」を形成する保育実践に学ぶ（海卓子の保育実践に流れる視点；日常生活の場面にみる「知的な育ち」を形成する実践とその分析；認識活動の場面にみる「知的な育ち」を形成する実践とその分析 ほか）
- 第２章 畑谷光代著『つたえあい保育の誕生』にみる「知的な育ち」を形成する実践に学ぶ（畑谷光代の実践を支える視点…；日常生活の場面にみる「知的な育ち」を形成する実践とその分析；認識活動の場面にみる「知的な育ち」を形成する実践とその分析 ほか）
- 第３章 高瀬慶子著『保育の探求』にみる「知的な育ち」を形成する実践に学ぶ（高瀬慶子の保育実践を支える視点；日常生活の場面にみる「知的な育ち」を形成する実践とその分析；認識活動の場面にみる「知的な育ち」を形成する実践とその分析 ほか）
- 再び、『幼児の生活と教育』、『つたえあい保育の誕生』、『保育の探求』から学ぶもの
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