教材の準備と授業のすすめ方
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教材の準備と授業のすすめ方
（クラスがまとまる理科のしごとば / 宮内主斗編著 ; 谷川ひろみつ絵, 下）
星の環会, 2013.6
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キョウザイ ノ ジュンビ ト ジュギョウ ノ ススメカタ
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Note
理科の楽しさがわかる本: p100-101
参考文献: 巻末
Description and Table of Contents
Table of Contents
- 教材研究を楽しむ（３年）—光の学習で、万華鏡を
- 昆虫を育てよう（３年）—生物相手は段取り八分
- 雨粒をつかまえる（４，５年）—天気
- 月と星（４年）—月や星のスケッチ指導
- 動物の体のつくりと運動（４年）—モデルをつくることで、腕のしくみがわかる
- 花と実（５年）—花が実になるために必要なこと
- ものの溶け方（５年）—ものが溶ける前後で、重さが変化するか調べる
- 大地のつくりと変化（６年）—岩石標本づくりをとおして、石の特長を学ぶ
- 消化の実験（６年）—だ液の働きを、全員参加の実験で学ぶ
- 豚の内臓の教材化（６年）—ほ乳類の内臓を観察し、人の体のしくみを知る
- 太陽と月（４、６年）—天体の大きさを実感する
- 電気の利用（６年）—電流と発熱 実験がうまくいくコツのコツ
- 教材（全学年）—ＩＣＴ機器の利用でわかりやすく
- 教材（全学年）—Ｗｅｂカメラを使ってデジタル顕微鏡をつくろう
- 理科は驚き！（４、６年）—シャープペンシルの芯をド派手に光らせよう
- 金属の性質（３、４、６年）—教科書にさりげなく扱っているが、重要な概念
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