「学びやすさ」を重視した説明・指示・発問の新しい一斉授業

Author(s)

• ネットワーク編集委員会 ネットワーク ヘンシュウ イインカイ

Bibliographic Information

「学びやすさ」を重視した説明・指示・発問の新しい一斉授業

ネットワーク編集委員会編

（授業づくりネットワーク, No.9 : 通巻317号）

学事出版, 2013.4

Title Transcription

マナビヤスサ オ ジュウシ シタ セツメイ シジ ハツモン ノ アタラシイ イッセイ ジュギョウ

Description and Table of Contents

Table of Contents

• 学習者が学びやすい教授行為とは
• 説明・指示・発問型授業・わたしの実践
• 「学びやすさ」中心の授業・わたしの年間計画
• 説明・指示・発問型授業の可能性
• 誌上レポート　教室から「学びのしかけ」を探る
• 誌上レポート　講座から「学びのしかけ」を探る
• あすの授業　活動中心の授業

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Details

• NCID: BB13084649
• ISBN:
  • 9784761919702
• Country Code: ja
• Title Language Code: jpn
• Text Language Code: jpn
• Place of Publication: 東京
• Pages/Volumes: 93p
• Size: 26cm
• Classification:
  • NDC8 : 375.1
  • NDC9 : 375.1
• Subject Headings:
  • BSH : 授業研究
  • BSH : 学習指導
• Parent Bibliography ID:
  • BN15497917