学習者とともに取り組む授業改善 : 授業設計・教育の方法および技術・学習評価

著者

• 松田, 稔樹 マツダ, トシキ
• 星野, 敦子 ホシノ, アツコ
• 波多野, 和彦 ハタノ, カズヒコ

書誌事項

学習者とともに取り組む授業改善 : 授業設計・教育の方法および技術・学習評価

松田稔樹, 星野敦子, 波多野和彦著

学文社, 2013.10

タイトル別名

学習者とともに取り組む授業改善 : 授業設計教育の方法および技術学習評価

授業改善 : 学習者とともに取り組む

タイトル読み

ガクシュウシャ ト トモ ニ トリクム ジュギョウ カイゼン : ジュギョウ セッケイ・キョウイク ノ ホウホウ オヨビ ギジュツ・ガクシュウ ヒョウカ

注記

引用文献: p149-151

参考文献: p151-152

索引: p161-163

内容説明・目次

目次

• 第１部　授業設計・学習評価（教育の方法および技術と他科目との関係；授業における教師の意思決定モデル；「教科書を学ぶ」と「教科書で学ぶ」；授業設計のポイント；授業設計の手順と教材研究　ほか）
• 第２部　情報活用・新しい教育手法（教育手段としてのＩＣＴと教育内容としてのＩＣＴ；各教科における情報教育の必要性；数学・理科における教育の情報化の例；社会科や地歴・公民科における教育の情報化の例；「総合的な学習の時間」における情報教育の例　ほか）

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BB13861286
• ISBN:
  • 9784762023934
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: 163p
• 大きさ: 21cm
• 分類:
  • NDLC : FC52
  • NDC9 : 375.1
  • NDC9 : 375.11
• 件名:
  • NDLSH : 授業研究
  • NDLSH : 教育工学
  • BSH : 学習指導