特別支援教育意欲を育む授業 : 授業づくりの五つの視点
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特別支援教育意欲を育む授業 : 授業づくりの五つの視点
ジアース教育新社, 2013.10
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意欲を育む授業 : 授業づくりの五つの視点 : 特別支援教育
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トクベツ シエン キョウイク イヨク オ ハグクム ジュギョウ : ジュギョウズクリ ノ イツツ ノ シテン
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監修: 長沢正樹
Description and Table of Contents
Description
新潟大学教育学部附属特別支援学校での、「明日をきり拓く『自己実現に向かう力』を育てる支援」という研究テーマによる４カ年の取り組み。
Table of Contents
- 第１章 総論編
- 第２章 授業編（全校—特別活動（全校朝会）；小学部１・２年—遊びの指導；小学部３・４年—生活単元学習（図画工作）；小学部５・６年—生活単元学習（国語）；中学部１〜３年—音楽；中学部１〜３年—体育；中学部１年—自立活動；高等部３年—総合的な学習の時間；高等部１〜３年—家庭；中学校１年—発達障害通級指導教室 自立活動；中学校１・２年—発達障害通級指導教室 自立活動）
- 第３章 実践編（小学部３〜６年—生活単元学習；中学部１〜３年—作業学習（製作班Ａ）；高等部１〜３年—職業生活（ジョブＡ）；中学校１年（発達障害通級指導教室）—自立活動）
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