行動科学に基づいた驚異の「復習継続法」 : 生徒の学力が加速度的に伸びている学校で「秘かに」行われている
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行動科学に基づいた驚異の「復習継続法」 : 生徒の学力が加速度的に伸びている学校で「秘かに」行われている
パンローリング, 2013.12
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行動科学に基づいた驚異の復習継続法 : 生徒の学力が加速度的に伸びている学校で秘かに行われている
生徒の学力が加速度的に伸びている学校で「秘かに」行われている行動科学に基づいた驚異の「復習継続法」
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コウドウ カガク ニ モトズイタ キョウイ ノ フクシュウ ケイゾクホウ : セイト ノ ガクリョク ガ カソクドテキ ニ ノビテ イル ガッコウ デ ヒソカ ニ オコナワレテ イル
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Description and Table of Contents
Description
取手聖徳女子中学校・高等学校で実際に行われ、実績の出ている勉強法。勉強のやり方（復習法）だけで終わることなく、行動科学に基づいた勉強の続け方（継続法）についても、詳しく解説。「復習」とはどういう行動をとることを指すのか、「（復習を）続けるため」に、どういう行動を取れば良いのかについて紹介。復習継続法用のサポートツールがダウンロードできるので、各家庭でも無理なく実践できる。
Table of Contents
- 勉強法を身につけていれば、学力は本当に伸びるのか？（「勉強のできない子＝頭の悪い子」は本当なのか；やり方を学び、それを継続できれば成績は上がる ほか）
- 学力アップの近道（復習という行動を選択する；行動科学で勉強を習慣化する）
- 各家庭で「復習継続法」を実践するための行動手順（「なぜ成績を上げたいのか」について考えておく；１週間で達成したい目標を立てる ほか）
- 著者対談（復習継続法が生まれた経緯について；ほかの勉強法に比べたときの復習継続法の優位性（良い特長）は？ ほか）
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