協同と探究で「学び」が変わる : 個別的・ドリル的学習だけでは育たない力
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協同と探究で「学び」が変わる : 個別的・ドリル的学習だけでは育たない力
学事出版, 2013.11
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協同と探究で学びが変わる : 個別的ドリル的学習だけでは育たない力
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キョウドウ ト タンキュウ デ マナビ ガ カワル : コベツテキ ドリルテキ ガクシュウ ダケ デワ ソダタナイ チカラ
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Description and Table of Contents
Table of Contents
- 第１章 自ら考え判断する力を育てる本校独自のカリキュラム（併設型中高一貫校としての１‐２‐２‐１制；併設型中高一貫校におけるＳＳＨ ほか）
- 第２章 協同的探究学習法で育てる本質的な理解と活用力（既存教科で育むサイエンス・リテラシー；協同的探究学習とは：理念とデザイン ほか）
- 第３章 教科の枠を超えて育てる、自ら考え、判断する力（体験を通して育てる科学に対する感性と表現力—サイエンス・リテラシープロジェクト１の試み；サイエンス・リテラシープロジェクト２で育てる多元的かつ長期的な視野に立った考え方 ほか）
- 第４章 授業時間外のプログラムで育てる将来につながる学び（中等教育と高等教育をつなぐ「学びの杜」（アドバンスト・サイエンス・プロジェクト）；２０１２年度の講座 ほか）
- 第５章 評価研究（ＳＳＨプログラム全体評価；生徒の力を測るには？—自己評価と客観的評価 ほか）
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