からだの"おかしさ"を科学する : すこやかな子どもへ6つの提案
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からだの"おかしさ"を科学する : すこやかな子どもへ6つの提案
かもがわ出版, 2013.12
新版
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からだのおかしさを科学する : すこやかな子どもへ6つの提案
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カラダ ノ オカシサ オ カガク スル : スコヤカナ コドモ エ ムッツ ノ テイアン
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Description and Table of Contents
Description
子どものからだと心の診断を“実感”から始め自律神経、前頭葉、貧血、睡眠、姿勢など背後に潜む真相を突き止めて、その防止策を示す「子どものからだと心・ちょっと教えてＱ＆Ａ」
Table of Contents
- 第１部 “実感”からはじめるからだと心の診断（“実感”を基にした“事実”の追究；自律神経問題：すぐ“疲れた”という子どもたち（１）；前頭葉問題：すぐ“疲れた”という子どもたち（２）；貧血傾向問題：すぐ“疲れた”という子どもたち（３）；体温問題：やる気が湧かない子どもたち、頑張りすぎの子どもたち ほか）
- 第２部 子どものからだと心・ちょっと教えてＱ＆Ａ（「いまの子どもたちは、自律神経が心配ということですが、どうすれば、自律神経は発達するんですか？」（自律神経問題、体力問題）；「うちの学校では、午前中に不調を訴えて、保健室にくる子どもがいっぱいいます。体温を測定しても、３５℃台で眠っているのと同じような状態といった感じです。どうしてあげればいいんでしょうか？」（自律神経問題、体温問題、…）；「うちの子は、“くすぐりっこ”や“たかい・たかい”が大好きです。これって、『じゃれつき遊び』や『ワクドキタイム』と同じような効果があるんですか？」（前頭葉問題）；「うちの子は小学生なので、“じゃれつき遊び”や“くすぐりっこ”を一緒にやるのはちょっと…！？」（前頭葉問題）；「男の子が“幼い”というのは、とても納得です。でも、どうして、男の子ばかりが心配なんですか？」（前頭葉問題） ほか）
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