学生と教師のための現代教職論とアカデミックフリーダム
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学生と教師のための現代教職論とアカデミックフリーダム
学文社, 2014.1
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現代教職論とアカデミックフリーダム : 学生と教師のための
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ガクセイ ト キョウシ ノ タメ ノ ゲンダイ キョウショクロン ト アカデミック フリーダム
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Description and Table of Contents
Description
実践的研究を中核におき、明快な論理構成によって説得力のある主張が展開される、臼井教師教育研究に学ぶ現代の教職論。
Table of Contents
- 序 現代教職論とアカデミックフリーダム（現代における教職のとらえ方を考える；現代教職論の課題と“開放制目的教員養成論”の意義）
- 第１部 “教師のしごと”と教職系学生の自己形成（現代教職論のベースとしての“教師のライフコース”；民間教育運動における教師の“学び”と“活動”；“教師のしごと”をどうとらえるか—ハロルド・ラッグの教師論に学ぶ；大学における目的教員養成と教職系学生の自己形成）
- 第２部 「荒れた」学校の再生と教師の役割（地域における学校づくりと教師の“学び”と“活動”—イースト・ハーレムの小さな挑戦；地域における学校づくりと校長・教師の役割—子どもたちを真ん中においた学校づくり）
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