各教科・道徳・総合学習の本質に基づいた評価の具体化と授業観の共有
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各教科・道徳・総合学習の本質に基づいた評価の具体化と授業観の共有
（確かな学びを創り出す学校, . 研究のまとめ||ケンキュウ ノ マトメ ; 平成14年度(第1年次)）
大阪教育大学教育学部附属平野小学校, 2003.3
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研究のまとめ(2002年度)
研究のまとめ : 確かな学びを創り出す学校(平成14年度)
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カクキョウカ ドウトク ソウゴウ ガクシュウ ノ ホンシツ ニ モトズイタ ヒョウカ ノ グタイカ ト ジュギョウカン ノ キョウユウ
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