学習意欲を高めるアラビア語教育 : コミュニカティブ・グラマーの提唱

Author(s)

• 鷲見, 朗子 スミ, アキコ

Bibliographic Information

学習意欲を高めるアラビア語教育 : コミュニカティブ・グラマーの提唱

鷲見朗子研究代表編

（科学研究費補助金(基盤研究C)研究成果報告書, 平成22-25年度）

京都ノートルダム女子大学人間文化学部, 2014.3

Other Title

Teaching communicative grammar : How to enhance students' desire to learn arabic

学習意欲を高めるアラビア語教育 : コミュニカティブグラマーの提唱

Title Transcription

ガクシュウ イヨク オ タカメル アラビア ゴ キョウイク : コミュニカティブ グラマー ノ テイショウ

Note

平成22-平成25年度科学研究費補助金(基盤研究C)研究成果報告書

研究課題番号:22520599

研究代表: 鷲見朗子

平成22年度-25年度研究分担者:鷲見克典

平成22,23年度研究分担者および平成24,25年度研究協力者: 依田純和

平成22-25年度研究協力者: 高梨庸雄, 森口明美

Details

• NCID: BB15499281
• Country Code: ja
• Title Language Code: jpn
• Text Language Code: jpneng
• Place of Publication: 京都
• Pages/Volumes: 76p
• Size: 30cm
• Classification:
  • NDC9 : 829.76
• Subject Headings:
  • BSH : アラビア語
• Parent Bibliography ID:
  • BA30764121