9年間で「言葉の力」を鍛える : 小中連携による言語能力の育成 : 武蔵村山市の全小・中学校の実践
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9年間で「言葉の力」を鍛える : 小中連携による言語能力の育成 : 武蔵村山市の全小・中学校の実践
ぎょうせい, 2014.2
- タイトル読み
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9ネンカン デ 「コトバ ノ チカラ」 オ キタエル : ショウチュウ レンケイ ニヨル ゲンゴ ノウリョク ノ イクセイ : ムサシムラヤマシ ノ ゼン ショウ・チュウガッコウ ノ ジッセン
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内容説明・目次
内容説明
小・中学校が連携して推進した校内研究の組織と内容。小１から中３までの全教科における「言語能力育成」の実践（２２例）。若手教員（１４人）の悩みと喜び〜試行錯誤の取組を通して。読書量ＵＰを目指す学校図書館活用事例（１３例）。言語活動を通して「いじめ撲滅」〜生徒会・児童会の活動。座談会：子供たちの「言葉の力」を育むために（文部科学省教科調査官、ＮＨＫ放送研修センター専門委員他３人）。
目次
- 第１章 学習指導要領と言語能力の育成
- 第２章 武蔵村山市の小中連携教育・小中一貫教育
- 特集 座談会 子供たちの「言葉の力」を育むために
- 第３章 武蔵村山市立小・中学校の校内研究体制と言語能力の育成
- 第４章 言語能力の向上を目指した実践事例—中学校区による取組
- 第５章 学校図書館運営と言語能力の向上
- 第６章 データで見る児童・生徒の変容と教師の変容
「BOOKデータベース」 より