教師の意識からとらえる学習内容の定着に関する調査・分析 : 小学校・中学校理科用

著者

• 加藤, 圭司 カトウ, ケイジ

書誌事項

教師の意識からとらえる学習内容の定着に関する調査・分析 : 小学校・中学校理科用

[加藤圭司編著]

東京書籍, 2008.8

タイトル読み

キョウシ ノ イシキ カラ トラエル ガクシュウ ナイヨウ ノ テイチャク ニ カンスル チョウサ ブンセキ : ショウガッコウ チュウガッコウ リカヨウ

注記

編著者は「あとがき」より記載

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BB15923475
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: 48p
• 大きさ: 30cm