新教科誕生の軌跡 : 生活科の形成過程に関する研究
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新教科誕生の軌跡 : 生活科の形成過程に関する研究
東洋館出版社, 2014.6
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新教科誕生の軌跡 : 生活科の形成過程に関する研究
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シンキョウカ タンジョウ ノ キセキ : セイカツカ ノ ケイセイ カテイ ニカンスル ケンキュウ
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Note
本書は, 著者吉冨芳正による平成22年度～24年度科学研究費補助金 (基盤研究(C)) 「生活科の形成過程に関する研究」及び「『生活科』の形成の段階と特徴」 (明星大学研究紀要-教育学部-第4号, 平成26年3月) をもとに加筆修正したもの
Description and Table of Contents
Table of Contents
- 第１章 温故知新—生活科はどのようにして誕生したか（生活科の背景となる教育の思想や実践「前検討段階」；小学校低学年教育への着目「揺籃段階」 ほか）
- 第２章 生活科の成功を支えたもの（生活科の検討の一貫性・継続性と体制；生活科の成功につながったと考えられる要素）
- 第３章 教育の歴史が動くとき—新教科誕生の軌跡（新教科「生活科」の根源；戦前と戦後をつないだ合科・総合 ほか）
- 第４章 生活科を充実・発展させるために—生活科が生まれた経緯とその理念をこれからに生かす（小学校低学年に誕生した生活科の理念；内容選択の具体的な視点の生成過程 ほか）
- 第５章 生活科の授業を充実・発展させるために（子どもの知的好奇心；体験活動と言語活動の充実 ほか）
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