合理的配慮とICFの活用 : インクルーシブ教育実現への射程

著者

• 西村, 修一 ニシムラ, シュウイチ

書誌事項

合理的配慮とICFの活用 : インクルーシブ教育実現への射程

西村修一著

クリエイツかもがわ, 2014.7

タイトル読み

ゴウリテキ ハイリョ ト ICF ノ カツヨウ : インクルーシブ キョウイク ジツゲン エノ シャテイ

注記

参考文献: p130

内容説明・目次

内容説明

「障害者の権利に関する条約」批准・発効で、学校現場はどうなる！合理的配慮は、障害のある子どもが、障害のない子どもとともに学ぶインクルーシブ教育実現のキーワード。学校は障害のある子どもに合理的配慮を提供する義務があり、その否定は差別となる。合理的配慮を見出す有効なアセスメントツールとしてのＩＣＦの考え方、具体的方法を著者作成のチェックリストと実践事例で解説する。

目次

• 第１部　合理的配慮と特別支援教育（教育における合理的配慮；合理的配慮と特別支援教育・インクルーシブ教育）
• 第２部　合理的配慮とＩＣＦの活用（合理的配慮とＩＣＦ；ＩＣＦの論理的背景と合理的配慮；ＩＣＦ‐ＣＹを活用した合理的配慮のアセスメント）
• 資料

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BB16522163
• ISBN:
  • 9784863421417
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 京都
• ページ数/冊数: 132p
• 大きさ: 26cm
• 分類:
  • NDLC : FG1
  • NDC8 : 378
  • NDC9 : 378
• 件名:
  • NDLSH : 統合教育