算数・理科を学ぶ子どもの発達心理学 : 文化・認知・学習
著者
書誌事項
算数・理科を学ぶ子どもの発達心理学 : 文化・認知・学習
ミネルヴァ書房, 2014.9
- タイトル別名
-
Children's learning of mathematics and science
算数理科を学ぶ子どもの発達心理学 : 文化認知学習
- タイトル読み
-
サンスウ・リカ オ マナブ コドモ ノ ハッタツ シンリガク : ブンカ・ニンチ・ガクシュウ
大学図書館所蔵 全244件
この図書・雑誌をさがす
注記
もっと詳しく知りたい人のための文献紹介, 文献: 各章末
内容説明・目次
内容説明
子どもの算数・理科学習とそれを包み込む文化。発達心理学の最前線から、その豊かな世界を描きだす。
目次
- 第１部 子どもの学びを読み解く視点—発達・学習研究の現在（知識獲得としての学習；文化的実践としての学習）
- 第２部 子どもはどのように算数・理科を学ぶのか—文化間移動を視野に入れて（社会・文化の中で育まれる乳幼児の数概念；遊びが生み出す幼児の数量理解；小学生の算数概念の発達とその支援；算数・数学に関する学習観・指導観・教育観；幼児の理科的概念の発達；理科的概念の変化を支援する学習活動；理科学習の日米比較—学習環境と教育への取り組み）
- 第３部 文化間を移動する子どものための授業実践（多文化的背景をもつ小学生のための算数・理科授業）
「BOOKデータベース」 より