Das Bildungssystem und seine strukturellen Kopplungen : Umweltbeziehungen des Bildungssystems aus historischer, systematischer und empirischer Perspektive
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Das Bildungssystem und seine strukturellen Kopplungen : Umweltbeziehungen des Bildungssystems aus historischer, systematischer und empirischer Perspektive
（Research）
Springer VS, c2014
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注記
Includes bibliographical references
内容説明・目次
内容説明
Strukturen und Entwicklungen von Bildungssystemen werden wesentlich durch deren Umweltbeziehungen beeinflusst. Die Autorinnen und Autoren des Sammelbandes stellen eine neue, richtungsweisende Perspektive auf strukturelle Kopplungen des Bildungssystems zur Diskussion. Dieses Theoriekonzept betont das Spannungsverhaltnis von Eigendynamik und wechselseitiger Verwiesenheit von Systemen. Spannungsfelder struktureller Kopplungen werden auf verschiedenen Ebenen des Bildungssystems vergleichend diskutiert: Lehren und Lernen auf Interaktionsebene, Kooperationen von Bildungsinstitutionen auf Organisationsebene und Leistungsbeziehungen des Bildungssystems mit anderen Funktionssystemen auf Gesellschaftsebene.
目次
Theoretische Grundlegungen
und Relevanzbestimmungen des Konzepts der strukturellen Kopplung.- Kooperationsanforderungen
an Bildungsorganisationen.- Strukturelle Kopplungen und
Funktionsdifferenzierungen zwischen Politik, Familie, Wissenschaft und Bildung.-
Verhaltnis von psychischem System und Bildungssystem.
「Nielsen BookData」 より