気になる子の荒れに効く指導法
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気になる子の荒れに効く指導法
（特別支援教育ONEテーマブック / 青山新吾編集代表, 2）
学事出版, 2014.11
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キ ニ ナル コ ノ アレ ニ キク シドウホウ
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参考文献あり
Description and Table of Contents
Description
子どもの気になる「行動」や「荒れ」の状態に対して、教師や保護者ができること。一つひとつのエピソードの中に指導のポイントや具体的な技術、配慮がある。
Table of Contents
- １章 「荒れ」を防ぐための指導心得（「知ること」と「感じること」を両立させていく；心に灯をつけて；特別支援教育は○○を行う教育である；内省のすすめ；心を黒く塗らせない〜心を照らす言葉）
- ２章 保護者として（保護者が子育ての光と出会う場所；親子の関係が変わるきっかけに気づく場所）
- ３章 指導者として（腕前を上げるために；共感から始めよう；その子どもにとっての専門家になる；心と身体を動かして整える；指導によって「気になる行動」を変える；通常の学級での指導に生かす）
- ４章 足跡はかかわった人の中に—成果・成長（教育と人生）
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