eラーニングとピア・レスポンスを組み合わせたブレンド型授業の文章作成力に及ぼす効果

Author(s)

• 富永, 敦子 トミナガ, アツコ

Bibliographic Information

eラーニングとピア・レスポンスを組み合わせたブレンド型授業の文章作成力に及ぼす効果

冨永敦子著

（早稲田大学モノグラフ = Waseda University monograph, 100）

早稲田大学出版部, 2014.2

Title Transcription

eラーニング ト ピア ・ レスポンス オ クミアワセタ ブレンドガタ ジュギョウ ノ ブンショウ サクセイリョク ニ オヨボス コウカ

• NCID: BB17386082
• ISBN:
  • 9784657145024
• Country Code: ja
• Title Language Code: jpn
• Text Language Code: jpn
• Place of Publication: 東京
• Pages/Volumes: 200p
• Size: 30cm
• Classification:
  • NDLC : KF151
  • NDC9 : 816
• Subject Headings:
  • NDLSH : 作文 -- 研究・指導
  • NDLSH : eラーニング
  • NDLSH : 集団教育
• Parent Bibliography ID:
  • BA89798496