発達障害のある子どもの運動と感覚遊びを根気よくサポートする!
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発達障害のある子どもの運動と感覚遊びを根気よくサポートする!
日東書院本社, 2014.12
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ハッタツ ショウガイ ノ アル コドモ ノ ウンドウ ト カンカク アソビ オ コンキ ヨク サポート スル
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Description and Table of Contents
Description
うちの子、なんとなくほかの子どもと違うような気がする。それは子どもの「個性」なのでしょうか？それとも「障害」なのでしょうか？誤解されやすい子どもの「適応力」のつまずきと「適応力」を育てる方法を解説します！
Table of Contents
- 序章 気になる発達の偏りについて考えてみましょう（標準的な育ちも参考にしてみてくたざい；「個性」？それとも「障害」？ ほか）
- 第１章 「発達障害」は誤解されやすい発達のつまずきなのです（うちの子、何となくほかの子どもとちがう気がするのですが？；キーワードは「適応力」のつまずきです ほか）
- 第２章 子どもに何が起きているのか、そのワケをひもといていきましょう（「感覚統合」って聞いたことがあるのですが、うちの子と関係ありますか？；感覚統合でつまずくと、どんな状態になっていくのですか？ ほか）
- 第３章 感覚情報の交通整理をしながら適応力を育てていきましょう（全身タッチ遊び；何を描いた？遊び ほか）
- 第４章 子育てはがんばらなくてもいい。でも、努力はしていきましょう！（指導者に相談しにいくときのコツ（期待値の明確化）；子どもたちへのかかわり方・３大原則 ほか）
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