地域からの社会科の探究
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地域からの社会科の探究
日本文教出版, 2014.12
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チイキ カラノ シャカイカ ノ タンキュウ
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文献あり
Description and Table of Contents
Table of Contents
- 第１部 知識・概念・教材を軸とする探究学習（知識の構造化による探究学習；教材の人間化による探究学習；中心概念による子どもの探究学習；「窮め探り、その極を覧る」探求学習）
- 第２部 子どもと人間の意識を軸とする問題解決学習（「子どもの意識の流れ」による問題解決学習；「なお、…したい」ことをめざす問題解決学習；人間教育の核としての問題解決学習；子どもが主体的に追究する問題解決学習）
- 第３部 子ども同士や地域を軸とする関連相関による社会科学習（「聴き合い」による社会科；子どもの身近なかかわりを核とする社会科；「こ・た・ね（個・多・練）」の社会科；子どもが自ら楽しく取り組む教材の開発による社会科；郷土室の整備と地域素材の教材化による社会科；世界的視野の中での地域からの社会科の探求）
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