分かち合い,共に未来を創造する子どもの育成 : 2領域カリキュラムで見方・考え方を育む指導と評価の在り方 : 知を創造する教科学習 : 価値を創造する創造活動 : 文部科学省研究開発学校指定
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分かち合い,共に未来を創造する子どもの育成 : 2領域カリキュラムで見方・考え方を育む指導と評価の在り方 : 知を創造する教科学習 : 価値を創造する創造活動 : 文部科学省研究開発学校指定
（研究紀要 / 香川大学教育学部附属高松小学校 [編], 2014）
香川大学教育学部附属高松小学校, 2015.2
- 平成26年度(第2年次)
- タイトル読み
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ワカチアイ トモニ ミライ オ ソウゾウ スル コドモ ノ イクセイ : 2リョウイキ カリキュラム デ ミカタ カンガエカタ オ ハグクム シドウ ト ヒョウカ ノ アリカタ : チ オ ソウゾウ スル キョウカ ガクシュウ : カチ オ ソウゾウ スル ソウゾウ カツドウ : モンブカガクショウ ケンキュウ カイハツ ガッコウシテイ
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注記
平成26年度(第2年次): 標題紙に「夢懸2014 : ゆめへのかけはし」とあり