20世紀メキシコにおける農村教育の社会史 : 農村学校をめぐる国家と教師と共同体
著者
書誌事項
20世紀メキシコにおける農村教育の社会史 : 農村学校をめぐる国家と教師と共同体
溪水社, 2015.2
- タイトル別名
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Historia social de la educación rural en el México del siglo XX : estado, maestros y comunidades en torno a la escuela rural
- タイトル読み
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20セイキ メキシコ ニオケル ノウソン キョウイク ノ シャカイシ : ノウソン ガッコウ オ メグル コッカ ト キョウシ ト キョウドウタイ
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注記
博士学位論文 (一橋大学) を修正したもの
史料および引用・参考文献一覧: p215-233
内容説明・目次
目次
- メキシコの農村教育をめぐる国家と教師と共同体
- 第１部 メキシコにおける「混血化」の思想（ホセ・バスコンセロスの「混血」思想の形成過程；マヌエル・ガミオの人類学研究と「混血」；モイセス・サエンスの「インディオ」統合のための実験）
- 第２部 「農村教育」のはじまりとその役割（公教育省の再建と教育の「連邦化」；農村地域独自の教育と「農村教師」の養成；社会改良運動としての「農村教育」）
- 第３部 学校をめぐる国家と住民の関係史（農村教師となるまで；農村教師の戦略；村の学校）
- メキシコにおける教育社会史研究に向けて
- 補論 統合主義から多文化主義へ—成長する農村教師
「BOOKデータベース」 より