子どもに学ぶ、学習上の困難への合理的配慮

著者

• 立松, 英子 タテマツ, エイコ

書誌事項

子どもに学ぶ、学習上の困難への合理的配慮

（発達支援と教材教具 / 立松英子著, 3）

ジアース教育新社, 2015.3

タイトル別名

子どもに学ぶ学習上の困難への合理的配慮

子どもに学ぶ、学習上の困難への合理的配慮

タイトル読み

コドモ ニ マナブ、ガクシュウジョウ ノ コンナン エノ ゴウリテキ ハイリョ

注記

参考文献: p107-109

内容説明・目次

内容説明

「個に応じた」教材教具の活用・指導方法がわかる。子どもたちの『隠れた障害』が教材教具を通して見えてくる。

目次

• 第１章　大人のまなざしと子どもの育ち
• 第２章　脳で見る世界
• 第３章　子どもが席を立つ理由
• 第４章　３つの世界をつなぐ
• 第５章　キャリア教育の視点から—Ｓｔａｇｅに応じた目標設定と手だて
• 第６章　合理的配慮と教材教具

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BB1865763X
• ISBN:
  • 9784863713031
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: 109p
• 大きさ: 26cm
• 分類:
  • NDLC : FG1
  • NDC9 : 378
• 件名:
  • NDLSH : 障害児教育
  • NDLSH : 教材
  • NDLSH : 教具
• 親書誌ID:
  • BB06285764