学校機械論 : ハードウェアからの改革
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学校機械論 : ハードウェアからの改革
日本教育研究センター, 2015.4
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学校機械論 : ハードウェアからの改革
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ガッコウ キカイロン : ハードウェア カラ ノ カイカク
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文献: p87-90
Description and Table of Contents
Table of Contents
- 序論 ハードウェア／ソフトウェア／ヒューマンウェアという３つのレイヤー
- １ 近代組織としての学校とその終焉—不登校現象を通して（規範形成装置としての近代組織；近代組織としての学校の機械的性格とそのマスキング—合理化と再魔術化；近代学校の終焉の現れとしての「不登校＝脱学校」現象）
- ２ 「教える学校」の中核としての学級（学校身体と学級；見える学校／見えない学校—ハードウェア／ソフトウェアの接面）
- ３ 「学級」秩序化に向けての教育関係—ヒューマンウェアからの改革プランの検討（「教える学校」に適合した教育関係—役割ゲームの再評価；「学びの学校」に適合した教育関係—交換ゲームと欲望ゲーム）
- 結語 学校はハードウェアから改革すべきである
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