吃音・難聴・読み書き障害の子へのICFに基づく個別指導
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吃音・難聴・読み書き障害の子へのICFに基づく個別指導
（特別支援教育ONEテーマブック / 青山新吾編集代表, 7）
学事出版, 2015.5
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キツオン ナンチョウ ヨミカキ ショウガイ ノ コ エノ ICF ニ モトズク コベツ シドウ
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Description and Table of Contents
Description
本書は、おもに、吃音や難聴、読み書き障害のある子どもたちの教育について、これまで学校教育が積み重ねてきた個別指導のノウハウをＩＣＦ（国際生活機能分類）という新しい考え方に基づいて整理したものです。
Table of Contents
- １章 学校教育における個別指導（個別指導を担当する教師の増加；個別指導の特徴；個別指導の役割や働き）
- ２章 ＩＣＦを活用した個別指導・支援（ＩＣＦとは；ＩＣＦの成立と発展；ＩＣＦの概要と目標；ＩＣＦを個別指導に活用する意義；ＩＣＦを活用した個別指導の提案）
- ３章 ＩＣＦを活用した個別指導の実際（吃音・構音の誤り・読み書き困難があり学校に行けなくなった颯介さん；難聴があり、通級指導教室で荒れた姿を見せた陽菜さん）
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