From bricolage to métissage : rethinking intercultural approaches to indigenous environmental education and research
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From bricolage to métissage : rethinking intercultural approaches to indigenous environmental education and research
（(Re)Thinking Environmental Education / Constance Russell and Justin Dillon general editors, v. 8）
Peter Lang, c2015
- : pbk
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注記
Includes bibliographical references (p. [133]-146) and index
