Erziehungswissenschaftliche Biographieforschung
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Erziehungswissenschaftliche Biographieforschung
(Studien zur Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung, Bd. 6)
Springer Fachmedien, 1996
2nd ed
- : pbk
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Note
Includes bibliographical references
"Ursprünglich erschienen bei Leske+Budrich, Opladen 1996"--T.p. verso
Description and Table of Contents
Table of Contents
Einfuhrung.- I. Grundsatzfragen und UEberblicke.- Erziehungswissenschaftliche Biographieforschung. Anfange, Fortschritte, Ausblicke.- Bilanz und Zukunft der erziehungswissenschaftlichen Biographieforschung.- II. Methodische Fragen.- Forschungsmethoden der erziehungswissenschaftlichen Biographieforschung.- Die rhetorische Artikulation von Bildungsprozessen. Zur Methodologie erziehungswissenschaftlicher Biographieforschung.- Die methodologische Bedeutung unterschiedlicher Textsorten im Rahmen der Biographieforschung.- Verlaufskurven des Erleidens als Forschungsgegenstand der interpretativen Soziologie.- "Schimanski! Schimanski ist toll." Identitatsentwicklung in einer Individualitat verneinenden Gesellschaft.- III. Biographieforschung und padagogische Jugendforschung.- Die verordnete Autonomie - Zum Verhaltnis von Schulmythos und Schulerbiographie im institutionellen Individualisierungsparadoxon der modernisierten Schulkultur.- Biographische Bruche im Kindes- und Jugendalter - Risiken kunftiger Entwicklung?.- Abschied von der DDR - Zur Biographisierung eines gesellschaftlichen Transformationsprozesses.- Biographie und Nationalitat.- Auf der Suche nach habitueller UEbereinstimmung. Peer-groups: Cliquen, Hooligans und Rockgruppen als Gegenstand rekonstruktiver Sozialforschung.- IV. Biographieforschung in verschiedenen erziehungswissenschaftlichen Teildisziplinen.- "Biographizitat" als Lernpotential: Konzeptionelle UEberlegungen zum biographischen Ansatz in der Erwachsenenbildung.- Fortschritt und Fortsetzung. Biographische Spuren lebenslangen Lernens.- Padagogische Berufsbiographien und moderne Personalwirtschaft.- Autorinnen und Autoren.
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