授業づくり、学級づくりの勘どころ : 教室を知的に、楽しく!
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授業づくり、学級づくりの勘どころ : 教室を知的に、楽しく!
三省堂, 2015.8
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授業づくり学級づくりの勘どころ : 教室を知的に楽しく!
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ジュギョウズクリ、ガッキュウズクリ ノ カンドコロ : キョウシツ オ チテキ ニ、タノシク!
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Description and Table of Contents
Table of Contents
- 第１章 授業づくりの基盤—授業に生きる学級づくり（よい教室の雰囲気をつくる；思慮深い子どもを育てる教室に ほか）
- 第２章 確かな授業づくりに向けて（「学習」を「指導」する；もう五分、子どもに返す ほか）
- 第３章 授業を支える言語活動（「言語活動の充実」で授業観の転換を図る；言語活動を充実させ、確かで豊かなことばの力を ほか）
- 第４章 授業研究を進めるために（よい授業のイメージをつくる；自己の授業を見つめ直す ほか）
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