子どもの「学び力」をグングン引き出す発問術 : 4タイプの発問で日々の授業を劇的に変える!
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書誌事項
子どもの「学び力」をグングン引き出す発問術 : 4タイプの発問で日々の授業を劇的に変える!
（授業づくりサポートBOOKS）
明治図書出版, 2015.2
- タイトル読み
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コドモ ノ マナビリョク オ グングン ヒキダス ハツモンジュツ : 4タイプ ノ ハツモン デ ヒビ ノ ジュギョウ オ ゲキテキ ニ カエル
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内容説明・目次
内容説明
授業において大きな意味を持つ、教師の「発問」。本書では、その発問を、確認的発問、話題提示的発問、活動指示的発問、思考促進的発問の４つの分類。それぞれにおいて、子どもの学ぶ意欲を引き出し、かつ「学び」を深めることができる発問を、具体例を交えて紹介していきます。
目次
- １章 発問は子どもたちの「学び力」を左右する（発問が子どもたちに与える影響；発問は４つのタイプに分かれる；発問タイプの使い分け方；大切な発問の「振り返り」）
- ２章 タイプ別効果的発問の発し方（確認的発問—「○○は△△だね」；話題提示的発問—「○○なことがあったんだよね」；活動指示的発問—「○○してみよう」；思考促進的発問—「○○って、どういうことなんだろう」）
「BOOKデータベース」 より