クラス担任が自信をもって「語る」12ヵ月 : チェックポイントですぐに使える月別・場面別実例全文
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クラス担任が自信をもって「語る」12ヵ月 : チェックポイントですぐに使える月別・場面別実例全文
学事出版, 2015.7
- タイトル別名
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クラス担任が自信をもって語る12ヵ月 : チェックポイントですぐに使える月別場面別実例全文
- タイトル読み
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クラス タンニン ガ ジシン オ モッテ カタル 12カゲツ : チェック ポイント デ スグ ニ ツカエル ツキベツ バメンベツ ジツレイ ゼンブン
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内容説明・目次
内容説明
行事を実施するにあたって、何を「語る」のか、生徒を本気にさせるために、どう「語る」のか、保護者との信頼関係を得るために、どんな配慮をして「語る」のか。生徒の心に響くように「語る」ためには、どんな力が必要なのか、そのために自分をどう磨いていけばよいのか。「場面設定・実例全文・ポイント解説」の見開き２ページ構成。
目次
- 入学式後の第一声（生徒）—心に響く語りでスタートをきる
- 入学式後の第一声（保護者）—幸せと成長を願うパートナー
- 学級びらき—目標は成長への道しるべ
- 係・委員決め—係・委員は学級活動のエンジン
- 連休明けの生活（クラス全体）—気分一新でスタート
- 連休明けの生活（家庭訪問をして）—欠席しがちな生徒の保護者対応
- 中間テストに向けて—テストをなめるな！
- 修学旅行（生徒）—Ｌｅｔ’ｓ ｅｎｊｏｙ修学旅行
- 修学旅行（保護者）—保護者との連携プレー
- 体育祭・運動会（１年生）—初めての運動会、団結の鍵は“全員参加”〔ほか〕
「BOOKデータベース」 より
