本物のアクティブ・ラーニングへの布石授業を創る・学校を創る : 教育方法学のすすめ
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本物のアクティブ・ラーニングへの布石授業を創る・学校を創る : 教育方法学のすすめ
黎明書房, 2016.1
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本物のアクティブ・ラーニングへの布石 : 授業を創る・学校を創る : 教育方法学のすすめ
本物のアクティブラーニングへの布石授業を創る学校を創る : 教育方法学のすすめ
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ホンモノ ノ アクティブ ラーニング エノ フセキ ジュギョウ オ ツクル ガッコウ オ ツクル : キョウイク ホウホウガク ノ ススメ
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Description and Table of Contents
Table of Contents
- 第１章 理論編—授業づくり・学校づくりとアクティブ・ラーニング
- 第２章 実践編１ 「教師魂」と授業づくりを伝える—ＭＳＡＴ授業実践交流フォーラム１
- 第３章 実践編２ 「教師魂」と学校づくりを伝える—ＭＳＡＴ授業実践交流フォーラム２
- 第４章 実践編３ 学校支援ボランティアとしての大学生の活躍—津島市立神守中学校「豆ボラ神守」の中で
- 第５章 実践編４ ボランティアの域を超え、学校教育の一翼を担う大学生—知多郡東浦町立片葩小学校の「スクールパートナー」
- 第６章 実践編５ 教師視点の映像記録の活用の可能性
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