Learning as a generative activity : eight learning strategies that promote understanding

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Learning as a generative activity : eight learning strategies that promote understanding

Logan Fiorella, Richard E. Mayer

Cambridge University Press, 2015

  • : hardback

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注記

Includes bibliographical references and indexes

詳細情報

  • NII書誌ID(NCID)
    BB20454136
  • ISBN
    • 9781107069916
  • 出版国コード
    us
  • タイトル言語コード
    eng
  • 本文言語コード
    eng
  • 出版地
    Cambridge
  • ページ数/冊数
    xvi, 218 p.
  • 大きさ
    24 cm
  • 分類
  • 件名
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