La retraduction en littérature de jeunesse Retranslating children's literature
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La retraduction en littérature de jeunesse = Retranslating children's literature
（Recherches comparatives sur les livres et le multimédia d'enfance, v. 7）
P.I.E. Peter Lang, c2014
- : pbk
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注記
Includes bibliographical references
内容説明・目次
内容説明
Cet ouvrage se situe a la croisee des etudes en litterature de jeunesse et en traductologie, emprunte a la stylistique et a la sociologie et interroge un phenomene qui prend toute son ampleur au cours du XXe siecle et en ce debut de XXIe siecle, celui de la retraduction des livres destines a un jeune public. A partir d'un corpus qui va des contes de Perrault jusqu'a Shrek !, en passant par Alice au Pays des merveilles, Poil de Carotte ou encore les Moumines de Tove Jansson, les auteurs de ce recueil montrent combien la retraduction participe a la canonisation d'un bon nombre d'oeuvres nationales, au-dela du monde anglophone, du Bresil jusqu'a la Suede. La retraduction pose ainsi la question des changements de representations de l'enfant-lecteur et du rapport adulte/enfant, de l'evolution des exigences de traduction de l'oralite et de la musicalite de textes souvent lus a voix haute, de l'influence des contextes culturels, economiques et politiques des pays ou l'on y a recours, des modifications des liens entre texte et illustrations.
This volume stands at the intersection of children's literature studies and translation studies. Borrowing from stylistics and sociology, it engages with a phenomenon which has reached its full scope over the 20th century and into the 21st century, that of the retranslation of books intended for children. Basing their essays on a body of texts including Perrault's tales, Alice in Wonderland, Jules Renard's Poil de Carotte, Tove Jansson's Moomins or Shrek!, the authors of this collection show that retranslation has contributed to the canonization of a number of national works beyond the English-speaking world (from Brazilian to Swedish literature). Retranslation thus addresses the changes in representation of the child-reader and adult/child relationship, the evolution of translational norms as regards orality and musicality in the case of texts that are often read aloud, the impact of cultural, economic and political contexts in countries where translations are in demand, and the way retranslation can even affect the relationship between the text and its illustrations.
「Nielsen BookData」 より