スウェーデンにおける高校の教育課程改革 : 専門性に結び付いた共通性の模索
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スウェーデンにおける高校の教育課程改革 : 専門性に結び付いた共通性の模索
新評論, 2016.3
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スウェーデンにおける高校の教育課程改革 : 専門性に結び付いた共通性の模索
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スウェーデン ニ オケル コウコウ ノ キョウイク カテイ カイカク : センモンセイ ニ ムスビツイタ キョウツウセイ ノ モサク
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Note
博士論文「スウェーデンの高校における教育課程改革 : プログラム制の成立過程」 (京都大学, 2011年) に大幅な加筆・修正を行ったもの
引用・参考文献一覧: p213-226
Description and Table of Contents
Description
大人になろうとするすべての若者たちに、どのような教育を提供するか。多様な進路を実現する教育改革の軌跡。
Table of Contents
- 序章 研究の目的と方法
- 第１章 「すべての者のための一つの学校」の誕生
- 第２章 専門分化をめぐる研究と議論
- 第３章 職業教育をめぐる研究と議論
- 第４章 １９９０年代の改革—すべての学科が平等な高校へ
- 第５章 高校教育の目標と評価をめぐって
- 第６章 高校における徒弟制教育の模索
- 第７章 ２０１１年の改革：進路に応じた専門性の強調
- 終章 高校教育の共通性と専門性
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