認知言語学を英語教育に生かす

著者

• 長, 加奈子 チョウ, カナコ

書誌事項

認知言語学を英語教育に生かす

長加奈子著

金星堂, 2016.2

タイトル読み

ニンチ ゲンゴガク オ エイゴ キョウイク ニ イカス

注記

参考文献: p128-138

内容説明・目次

目次

• 第１章　序論
• 第２章　認知言語学と外国語教育（認知言語学以前の近代言語学と外国語教育への影響；認知言語学の言語観；認知文法における品詞）
• 第３章　母語による意味カテゴリーの違い（理論的背景；調査；結果と考察；まとめ）
• 第４章　教授法開発：前置詞（英語の前置詞の多義性とイメージスキーマ；教授法の開発と効果の検証；結果および考察；まとめ）
• 第５章　認知言語学に基づく英語教育：総括と今後の課題（研究の総括；教育への総括；教育への示唆；今後の課題）

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BB21210647
• ISBN:
  • 9784764711570
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: viii, 175p
• 大きさ: 22cm
• 分類:
  • NDC8 : 830.7
  • NDC9 : 830.7
• 件名:
  • BSH : 英語教育
  • BSH : 認知言語学