森の学校・海の学校 : アクティブ・ラーニングへの第一歩
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森の学校・海の学校 : アクティブ・ラーニングへの第一歩
三晃書房, 2016.2
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森の学校海の学校 : アクティブラーニングへの第一歩
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モリ ノ ガッコウ ウミ ノ ガッコウ : アクティブ ラーニング エノ ダイイッポ
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監修: 村川雅弘, 藤井千春
Description and Table of Contents
Description
森や海でこそ学ぶ価値は何か？森や海でなければ学べないことは何か？時間と空間、そして人の営み。森と海が能動的に学ぶ子どもの姿を生み出している。アクティブ・ラーニングの授業、「総合的な学習の時間」の授業の組み立て方がわかる！
Table of Contents
- 第１章 森の学校編（特認校の個性を磨く学校林での教育活動—北海道札幌市立駒岡小学校の取り組み；北海道札幌市立駒岡小学校への提言—わたしの視点；自分ごととして探究する授業—宮城県仙台市立広瀬小学校の取り組み；宮城県仙台市立広瀬小学校への提言—わたしの視点 ほか）
- 第２章 海の学校編（津波からふるさとを守る！—兵庫県相生市立相生小学校の取り組み；兵庫県相生市立相生小学校への提言—わたしの視点；干潟のすごさ、「海・川・山のつながり」を学ぶ—大分県中津市立北部小学校の取り組み；大分県中津市立北部小学校への提言—わたしの視点 ほか）
- 第３章 これからの生活科・総合的な学習の時間
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