アクティブ・ラーニングの考え方・進め方 : キー・コンピテンシーを育てる多様な授業
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アクティブ・ラーニングの考え方・進め方 : キー・コンピテンシーを育てる多様な授業
黎明書房, 2016.5
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アクティブラーニングの考え方進め方 : キーコンピテンシーを育てる多様な授業
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アクティブ ラーニング ノ カンガエカタ ススメカタ : キー コンピテンシー オ ソダテル タヨウ ナ ジュギョウ
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Description and Table of Contents
Description
「キー・コンピテンシー」と言われる、グローバル時代にふさわしい「知識を使いこなし、創造する資質・能力」育成のための指導方法である「アクティブ・ラーニング」について詳述。日々行われている一斉授業のどこを、どう改革すれば「アクティブ・ラーニング」になるのか—子どもたち一人ひとりが活動的かつ能動的（アクティブ）に学習活動（ラーニング）する１０の「授業モデル」とそれを保障する多様で豊かな学習環境を、具体的な事例と方法を挙げて紹介。
Table of Contents
- １ アクティブ・ラーニングための「多様な」授業を考える
- ２ アクティブ・ラーニングのための１０の「授業モデル」
- ３ アクティブ・ラーニングに必要な「指導・学習観」を持つ
- ４ アクティブ・ラーニングのための「指導・学習システム」を考える
- ５ アクティブ・ラーニングのための「学習活動の場所」を創る
- ６ アクティブ・ラーニングのための「学習環境」
- ７ アクティブ・ラーニングのための「学習ガイド（手引き）」の作り方
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