小学校社会科授業を劇的に変える21の基本技術
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書誌事項
小学校社会科授業を劇的に変える21の基本技術
フォーラム・A, 2016.4
- タイトル別名
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授業を劇的に変える21の基本技術 : 小学校社会科
- タイトル読み
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ショウガッコウ シャカイカ ジュギョウ オ ゲキテキ ニ カエル 21 ノ キホン ギジュツ
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内容説明・目次
内容説明
４段階で社会科授業の組み立て方がわかります！３コマ漫画で授業技術を楽しく理解。授業・体験学習・作業の流れが一目でわかる。授業を変える技術、授業づくりのポイントについてのより深い解説。もっと授業を充実させるためのアイデア。
目次
- 教科書の本文を先に音読するのは、推理小説の“真犯人”を先に教えるようなもの—資料読解力を高める授業方法
- １分待てば子どもが動く！１分待てば子どもが変わる！—１分間でできるワークシート・話し合いの活用術
- １分待てば子どもが変わる！ペアで話せば、クラスが変わる！—自信と連帯感が生まれる１分間・ペアの意見交換
- １品付ければ、授業が変わる！子どもの目が一気に光る！—教材の効果的な提示方法１（キャベツ）
- １品付ければ、子どもが変わる！実物資料で、子どもが動く！—教材の効果的な提示方法２（石棺）
- １分間書くことで、子どもが変わる！思考が深まる！—ワークシートを授業で効果的に活かす方法
- １分間教師が黙ると、子どもが変わる！授業が変わる！—子どもの思考を深める発問の技術
- ２つを比べると、学習が深まる！子どもの思考が大きく変わる！—教材の効果的な提示方法３（比較）
- ２つを食べると、違いがわかる！地域が見える子どもが育つ！—教材の効果的な提示方法４（食べ比べ）
- ２つの作業で思考が深まる！“疑似体験”で子どもを変える！—教室で“疑似体験＝自動車”をつくる
- ３枚作ると評価ができる！子どもの見方と仕事が変わる！—ワークシート・学習新聞を評価に活かす〔ほか〕
「BOOKデータベース」 より