教育心理学 : 保育・学校現場をよりよくするために
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書誌事項
教育心理学 : 保育・学校現場をよりよくするために
嵯峨野書院, 2016.4
- タイトル別名
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教育心理学 : 保育学校現場をよりよくするために
- タイトル読み
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キョウイク シンリガク : ホイク ガッコウ ゲンバ オ ヨリ ヨク スル タメニ
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注記
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内容説明・目次
目次
- 第1部 理論編(乳・幼児期の発達;児童期の発達;青年期の発達;学習のプロセス;協同学習;人格の形成;適応支援と心理アセスメント;障がいのある子どもの理解;教育評価;保育者・教員の養成・採用・研修)
- 第2部 実践編(子どもを取りまく現状と課題1—子育て支援の現場から;子どもを取りまく現状と課題2—小学校の現場から;子どもを取りまく現状と課題3—スマートフォン時代の子どもたち;子どもを取りまく現状と課題4—ICTの普及による現場環境の変化)
「BOOKデータベース」 より